Известия Саратовского университета. Новая серия.
Серия Акмеология образования. Психология развития
ISSN 2304-9790 (Print)
ISSN 2541-9013 (Online)

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2013. Т. 2, вып. 2

Сообщение об ошибке

  • Notice: Undefined variable: organizations в функции formatter_user_fioandorganizations_short_field_formatter_view() (строка 95 в файле /fs/www/izvestiya_new/public/sites/all/modules/custom/formatter_user_fioandorganizations_short/formatter_user_fioandorganizations_short.module).
  • Notice: Undefined variable: organizations в функции formatter_user_fioandorganizations_short_field_formatter_view() (строка 104 в файле /fs/www/izvestiya_new/public/sites/all/modules/custom/formatter_user_fioandorganizations_short/formatter_user_fioandorganizations_short.module).
Полная версия (PDF): 
akmeologiya_2013_2.pdf
Опубликована онлайн: 
10.09.2013

Оглавление

Психология социального развития

Самаль Е. В. «Акме» как вершина личного и профессионального развития самоактуализирующейся личност [PDF] 129
Красильников И. А. Внутриличностная конфликтность как диспозиция в зарубежной и отечественной психолог [PDF] 134
Арендачук И. В. Профессиональное самоопределение старшеклассников в разных условиях социализаци [PDF] 141
Вагапова А. Р. Социально-психологические аспекты сопровождения процессов направленной социализации молодежи [PDF] 146
Рягузова Е. В. Я как другой в интернет-пространстве: от Я-репрезентации к Я-идентификаци [PDF] 151
Семенова Е. А. Социально-психологические механизмы становления профессиональных репрезентаций [PDF] 156
Летягина С. К. Гендерные особенности ольфакторной самопрезентации личности в социальном взаимодействии [PDF] 163
Никитенко П. Д. Социальные представления молодежи о проблеме наркомании в различных условиях [PDF] 166
Ощепков А. А. Особенности ценностных ориентаций и социальных установок подростков, склонных к суицидальному поведению [PDF] 171
Бочарова Е. Е. Структурная организация личностной саморегуляции в соотнесении с успешностью студента в учебной деятельност [PDF] 177
Ткачева М. С. Особенности эмоциональных психических состояний студентов-практикантов на уроках [PDF] 183
Николаева Л. А. Детско-родительские отношения как фактор развития ребенка [PDF] 187
Губанова Е. В. Повышение квалификации педагогических работников в свете изменения государственной политики в сфере образования [PDF] 193

Педагогика развития и сотрудничества

Разбегаева Л. П., Крутова И. В., Самоходкина Т. В. Школьное гуманитарное образование сквозь призму ценностного подхода [PDF] 198
Храпаль Л. Р., Камалеева А. Р. Культурная глобализация и этнокультурная индентичность общества как факторы модернизации современного образования [PDF] 203
Лукьянова М. И. О профессионально-личностном самоопределении учителя в полипарадигмальном пространстве педагогической реальност [PDF] 207
Мацефук Е. А. Личностно значимые педагогические ситуации как средство формирования ценностных отношений школьников в обучении социально-гуманитарным дисциплинам [PDF] 212
Волохов А. В., Фришман И. И. Общественная деятельность подрастающего поколения как предмет научного исследования [PDF] 217
Александрова Е. А. Теория и практика тьюторской деятельности в Росси [PDF] 222
Хуторянская Т. В. Анализ компонентного состава профессиональной подготовки будущих педагогов [PDF] 232
Горина Л. В. Активизация познавательной деятельности младших школьников средствами искусства [PDF] 235