Перейти к основному содержанию
Русский
English
Регистрация
|
Вход
Известия Саратовского университета. Новая серия.
Серия Акмеология образования. Психология развития
ISSN 2304-9790 (Print)
ISSN 2541-9013 (Online)
Общая информация
Цели и задачи журнала
Редакционная коллегия
Редакционная этика
Правила для авторов
Порядок рецензирования
Последний выпуск
Архив
Документы
Авторы
Контакты
Рубрики
Акмеология образования
Теоретико-методологические подходы к исследованию развития психики
Психология социального развития
Педагогика развития и сотрудничества
Хроника научной жизни
Поиск статей
This is an open access article distributed under the terms of
Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC-BY 4.0)
.
Название статьи
Ключевые слова
Поиск по тексту
Возврат без гарантии: воспитание и ретроинновации
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2025. Т. 14, вып. 3
т. 14
2025
вып. 3
читать далее »
Роль характеристик психологической готовности личности в детерминации ее социальной активности
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2025. Т. 14, вып. 3
т. 14
2025
вып. 3
читать далее »
Связь академической мотивации и карьерных ориентаций в группах работающих и неработающих студентов
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2025. Т. 14, вып. 3
т. 14
2025
вып. 3
читать далее »
Социальное пространство войны в психологическом фокусе победы
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2025. Т. 14, вып. 3
т. 14
2025
вып. 3
читать далее »
Познавательный идеал отношения к другому человеку в структуре духовности С. Л. Франка: теоретико-методологические основания. Часть 1
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2025. Т. 14, вып. 3
т. 14
2025
вып. 3
читать далее »
Образы «своих» и «чужих» людей как предмет социально-психологической имагологии
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2025. Т. 14, вып. 3
т. 14
2025
вып. 3
читать далее »
Модель организации образовательного процесса на основе идей индивидуализации и персонализации в условиях цифровой среды
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2025. Т. 14, вып. 3
т. 14
2025
вып. 3
читать далее »
Траектории жизни и научного поиска. К 70-летию со дня рождения В. П. Крючкова
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2025. Т. 14, вып. 2
т. 14
2025
вып. 2
читать далее »
Практика работы с «трудными подростками» в России в разных парадигмах воспитания
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2025. Т. 14, вып. 2
т. 14
2025
вып. 2
читать далее »
Повышение воспитывающей функции подготовки педагогов в Саратовском государственном университете
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2025. Т. 14, вып. 2
т. 14
2025
вып. 2
читать далее »
Опросник повседневных стрессоров для студентов
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2025. Т. 14, вып. 2
т. 14
2025
вып. 2
читать далее »
Возрастно-половые закономерности проявлений подросткового кризиса
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2025. Т. 14, вып. 2
т. 14
2025
вып. 2
читать далее »
Профессиональная карьера, социальный капитал, управление человеческими ресурсами: открытые вопросы
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2025. Т. 14, вып. 2
т. 14
2025
вып. 2
читать далее »
Современные направления исследований субъектности подростков
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2025. Т. 14, вып. 2
т. 14
2025
вып. 2
читать далее »
Роль дисциплин гуманитарного цикла в формировании ценностных ориентаций будущих офицеров в условиях военного вуза
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2025. Т. 14, вып. 2
т. 14
2025
вып. 2
читать далее »
Роль социального педагога в работе с неблагополучной семьей
Ученые записки Педагогического института СГУ им. Н.Г. Чернышевского. Серия: Психология. Педагогика. 2009. Т. 2, вып. 2
т. 2
2009
вып. 2
читать далее »
Дидактическая игра как переходная форма обучения старших дошкольников на этапе подготовки к школе
Ученые записки Педагогического института СГУ им. Н.Г. Чернышевского. Серия: Психология. Педагогика. 2009. Т. 2, вып. 2
т. 2
2009
вып. 2
читать далее »
Формирование профессионально-методической деятельности студентов университета при изучении «Практикума по основам преподавания школьного курса физики»
Ученые записки Педагогического института СГУ им. Н.Г. Чернышевского. Серия: Психология. Педагогика. 2009. Т. 2, вып. 2
т. 2
2009
вып. 2
читать далее »
Ценностно-ориентированное содержание гуманистической пропедевтики школьного естественно-научного образования
Ученые записки Педагогического института СГУ им. Н.Г. Чернышевского. Серия: Психология. Педагогика. 2009. Т. 2, вып. 2
т. 2
2009
вып. 2
читать далее »
Общие концептуальные положения обучения с помощью фреймового подхода
Ученые записки Педагогического института СГУ им. Н.Г. Чернышевского. Серия: Психология. Педагогика. 2009. Т. 2, вып. 2
т. 2
2009
вып. 2
читать далее »
Страницы
« первая
‹ предыдущая
1
2
3
4
5
6
7
8
9
…
следующая ›
последняя »
Загрузить статью
Вход на сайт
Имя пользователя
*
Пароль
*
Регистрация
Забыли пароль?
РИНЦ
КиберЛенинка
DOAJ
РЦНИ
Список ВАК
CrossRef
ROAD (05-04-2017)
Журналы СГУ
Популярные загрузки файлов