Educational Acmeology. Developmental Psychology
Izvestiya of Saratov University.
ISSN 2304-9790 (Print)
ISSN 2541-9013 (Online)

Теоретико-методологические подходы к исследованию развития психики

Психологическое содержание исторических событий

Актуальность исследований в исторической психологии обусловлена с одной стороны самим потенциалом данного направления в психологии, на сегодняшний день недостаточно раскрытого, но имеющего прогностическую функцию, что может иметь практическую значимость в объяснении современной действительности, а с другой стороны, востребованность психолого-исторических исследований объясняется недостаточностью теоретико-методологических работ в исторической психологии. Цель: описать психологическое содержание исторических событий в рамках исторической психологии.

Психологическое содержание исторических событий

Актуальность исследований в исторической психологии обусловлена с одной стороны самим потенциалом данного направления в психологии, на сегодняшний день недостаточно раскрытого, но имеющего прогностическую функцию, что может иметь практическую значимость в объяснении современной действительности, а с другой стороны, востребованность психолого-исторических исследований объясняется недостаточностью теоретико-методологических работ в исторической психологии. Цель: описать психологическое содержание исторических событий в рамках исторической психологии.

РАЗВИТИЕ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ

В данной статье представлен анализ психолого-педагогической литературы по вопросу развития ценностно-смысловой сферы личности и её особенностей в юношеском возрасте. Описываются содержательно-структурные, функциональные и динамические характеристики исследуемого понятия, разнообразные подходы к определению данного феномена. Исследуются возможности ценностно-смыслового образования с точки зрения его влияния на развитие личности.

РАЗВИТИЕ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ

В данной статье представлен анализ психолого-педагогической литературы по вопросу развития ценностно-смысловой сферы личности и её особенностей в юношеском возрасте. Описываются содержательно-структурные, функциональные и динамические характеристики исследуемого понятия, разнообразные подходы к определению данного феномена. Исследуются возможности ценностно-смыслового образования с точки зрения его влияния на развитие личности.

РАЗВИТИЕ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ

В данной статье представлен анализ психолого-педагогической литературы по вопросу развития ценностно-смысловой сферы личности и её особенностей в юношеском возрасте. Описываются содержательно-структурные, функциональные и динамические характеристики исследуемого понятия, разнообразные подходы к определению данного феномена. Исследуются возможности ценностно-смыслового образования с точки зрения его влияния на развитие личности.

Globalization and subjects’ ideas about the career: Reality, illusions, opportunities and limitations

The relevance of the research issue is due to the following: an increase in the length of a person’s working life creates a socially and personally significant ‘second reality’ that comprises the individual’s ideas about oneself, about the profession, success, etc. Purpose: to study the subject’s ideas about one’s career. Hypotheses: 1) The subject’s ideas about their career (as the evolution of professional and working life) act as regulators of the dynamics of the processes of one’s age-related professional evolution.

Collectivism and citizenship in the social interaction of the Russian employee

The relevance of the research consists in discussing the concepts of collectivism and citizenship as phenomena of social interaction of an employee, which is essential for both social and organizational psychology. The research objective is to substantiate a model of social interaction of an employee in which collectivism and citizenship act as phenomena of social interaction. Main results: The employee’s collectivism is understood in the proposed model as the employee’s orientation towards satisfying the interests of the interaction partner.

Коллективизм и гражданственность в социальном взаимодействии российского работника

Аннотация. Актуальность исследования состоит в обсуждении понятий коллективизма и гражданственности как феноменов социального взаимодействия работника, что имеет существенное значение как для социальной, так и для организационной психологии. Цель: состоит в обосновании модели социального взаимодействия работника, в которой коллективизм и гражданственность выступают в качестве феноменов социального взаимодействия. Основные результаты: в предложенной модели коллективизм работника понимается как ориентация работника на удовлетворение интересов партнера по взаимодействию.

Field research: Problem, tasks, opportunities. Part 1

For more than a century, the state of psychology has been characterized as a crisis (crisis of methodology). The present state of the social objects, which serve as the research subjects for us, is characterized by increasing dynamism and variability. The current state, as refl ected in its typical objects and conditions of conducting scientifi c research and practice work by ordinary researchers, often remains out of the attention span of methodologists and historians of science.

Social and psychological determinants of an individual’s attitude to unmanned transport

The relevance of the study is due to the fact that the technology of unmanned transport is being tested more and more actively and is gradually introduced into our lives promising various advantages. Meanwhile, it is stated that an unmanned vehicle causes distrust, unlike a driver-driven vehicle. The purpose of the study is to conduct a theoretical review of Russian and foreign literature in the fi eld of studying people’s attitudes to innovative technologies and to identify the social and psychological determinants of the individual’s attitude to unmanned vehicles.

Pages