Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2024. Т. 13, вып. 1
Оглавление
Акмеология образования
Финогеева Т. Е.
Методологические подходы к исследованию генезиса системы технологического / трудового образования школьников в ХХ веке
[PDF]
4
Захарова И. В., Тренина Е. В.
Педагогические эффекты реализации технологии образовательной робототехники в работе с младшими школьниками
[PDF]
16
Теоретико-методологические подходы к исследованию развития психики
Психология социального развития
Рягузова Е. В.
Личностно обусловленный контент доброты в контексте межличностных интеракций
[PDF]
40
Духновский С. В., Злоказов К. В., Власов А. Э., Лоншакова Е. В.
Внутригрупповые отношения курсантов как индикаторы социально-психологического климата на разных этапах обучения в вузе
[PDF]
50
Крупина К. М., Петраш М. Д., Голубицкая Д. И., Стрижицкая О. Ю.
Особенности представления о старении у мужчин и женщин в периоды средней и поздней взрослости
[PDF]
60
Педагогика развития и сотрудничества
Шустова Л. П., Данилов С. В.
Тренды гендерных исследований в физкультурном образовании и спорте
[PDF]
71
Хроника научной жизни
Александрова Е. А., Шустова Л. П., Данилов С. В.
Обзор проблемного поля IV Всероссийской (c международным участием) научно-практической конференции «Новое поколение профессионалов в образовании: воспитание на основе интеграции ценностей»
[PDF]
91
Георгица Е. А., Якунина О. В.
Special education and sociocultural integration – 2023. Theory and practice of training specialists in university programs in special needs education (Report on the international scientifi c conference) [Специальное образование и социокультурная интеграция – 2023. Теория и практика подготовки специалистов в системе высшего дефектологического образования (итоги международной научно-практической конференции)]
[PDF]
97