Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2022. Т. 11, вып. 4
Оглавление
Акмеология образования
Акимов И. Б., Капцов А. В., Панов В. И., Ивкина И. А.
Эмпирическое сравнение становления субъектности студентов среднего профессионального образования в академических и практических условиях их обучения
[PDF]
294
Фадеева Т. Ю., Косарева С. А.
Соотношение самоорганизации учебной деятельности и рефлексивности студенческой молодежи в зависимости от пола
[PDF]
306
Теоретико-методологические подходы к исследованию развития психики
Психология социального развития
Емельянова Т. П., Викентьева Е. Н., Шибаева Л. В., Хохлова Н. И.
Ресурсы жизнеспособности горожан: опыт сравнения двух городов
[PDF]
328
Арендачук И. В., Усова Н. В.
Психолого-педагогическое сопровождение молодежи при развитии компетентности в проявлении социальной активности
[PDF]
340
Лидская Э. В.
Эмпирическое исследование экологичности поведения старшеклассников в контексте субъект-средовых взаимодействий
[PDF]
356
Педагогика развития и сотрудничества
Бурмистрова М. Н., Зиновьева М. П., Фирсова Т. Г.
Цифровая компетентность педагога как показатель трансформации образовательной среды: на примере Саратовского региона
[PDF]
367