Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2015. Т. 4, вып. 1
Оглавление
Акмеология образования
Селезнева М. В.
Акмеологический подход к анализу достижений в профессиональной деятельности преподавателей вуза
[PDF]
5
Меркулова О. П.
Удовлетворенность студентов получаемым образованием: методики диагностики и взаимосвязанные факторы
[PDF]
9
Стоюхина Н. Ю., Колосова В. В.
Экскурсионный метод как реализация субъектно-личностного подхода при изучении истории психологии
[PDF]
12
Теоретико-методологические подходы к исследованию развития психики
Дробышева Т. В., Войтенко М. Ю.
Социально-психологическое благополучие детей в условиях мегаполиса: методологические основы исследования
[PDF]
21
Психология социального развития
Чернов А. Ю., Змиевская А. А.
Выявление социально-возрастных норм с помощью анализа качественных данных
[PDF]
34
Воробьева И. В.
Проблема разработки модели профилактики и предупреждения вандального поведения подростков и юношей
[PDF]
55
Муращенкова Н. В.
Психологические особенности молодых людей с различными типами отношения к экстремистам
[PDF]
59
Григорьев Д. С.
Влияние выраженности этнической идентичности на выбор мигрантами их аккультурационной установки
[PDF]
63
Тихомирова Е. В.
Особенности когнитивной оценки включенности в виртуальное сообщество субъектами интернет-общения
[PDF]
66
Подбуцкая Н. В.
Роль самодетерминации и рефлексивности в карьерных ориентациях будущих инженеров
[PDF]
69
Вагапова А. Р., Перова С. А.
Семейная идентичность супругов и их оценка степени удовлетворенности браком
[PDF]
72
Корнеева Я. А., Симонова Н. Н.
Модель профессиональных деструкций вахтовых работников в арктических условиях
[PDF]
76
Никольская А. В.
Социальные аспекты взаимодействия человека с домашними питомцами как копинг-стратегии
[PDF]
79
Шукова Г. В.
Социально-психологические аспекты межвидового взаимодействия человека и домашних животных
[PDF]
83
Педагогика развития и сотрудничества
Селиванова Ю. В., Мясникова Л. В.
Ресурсный центр как современная модель психолого-педагогического и социального сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья
[PDF]
90
Тарасова И. А.
Когнитивная нарратология и возможности школьного анализа повествовательного текста
[PDF]
93