Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2019. Т. 8, вып. 4
Оглавление
Акмеология образования
Суннатова Р. И.
Особенности осознания себя как будущего профессионала обучающимися медицинского колледжа
[PDF]
294
Шишарина Н. В., Ромм Т. А., Подлиняев О. Л.
Гигиеническая оценка инновационных образовательных технологий как актуальное педагогическое понятие
[PDF]
304
Теоретико-методологические подходы к исследованию развития психики
Вершинина В. В., Данилов С. В.
Образ подростка в психологии: специфика возраста или исследований?
[PDF]
313
Психология социального развития
Толочек В. А., Сизова Л. А., Вильчес-Ногерол (Белик) В. В.
Стили делового общения, социальный опыт субъекта, среда организации: эффекты взаимодействия
[PDF]
321
Емельянова Т. П., Мишарина А. В.
Различия в коллективной памяти поколений: социально-психологический подход
[PDF]
334
Дробышева Т. В., Сарычев С. В., Мурзина Ю. С., Хохлова Н. И.
Экономическая социализация учащейся молодежи с разным уровнем экономической мобильности: факторы и механизмы
[PDF]
341
Бочарова Е. Е.
Культурно-исторические факторы детерминации направленности социальной активности молодежи
[PDF]
348
Кленова М. А.
Протестная активность и ее психологическое содержание в контексте социально-политической активности молодежи
[PDF]
362
Педагогика развития и сотрудничества
Ибляминова М. Р.
Дефиниция содержания понятия «индивидуальная образовательная траектория» методом контент-анализа
[PDF]
368
Лоскутова М. Е.
Мотивационные и волевые характеристики студентов средних профессиональных образовательных учреждений
[PDF]
379