Pedagogy of Development and Cooperation

К вопросу о профессиональной роли куратора в вузе

В статье представлены результаты анализа сущности понятия «кураторство в вузе». Отмечается, что кураторство следует рассматривать как незаменимую и эффективную систему взаимодействия преподавателя и студентов, часть системы учебно-воспитательной работы со студентами. Подчеркивается, что профессиональная роль куратора предполагает сплав индивидуальных, личностных, собственно субъективных качеств, адекватность которых способствует успешному выполнению данных профессиональных обязанностей и влияет на стиль исполнения роли куратора.

Психолого-педагогические аспекты успешной социализации воспитанников детской деревни семейного типа

В статье проведен анализ особенностей социализации детей-сирот – воспитанников детской деревни семейного типа; приводятся авторские определения понятий: «социализация», «успешная социализация», «социализированность», «социальная приспособленность» и «личностная обособленность». Описываются: содержание психологической диагностики уровня социализированно-сти детей-сирот; авторская программа «Успешная социализация подростков-воспитанников». Выделяются педагогические условия успешной социализации воспитанников детских учреждений, замещающих семью.

Информационные средства обучения в процессе подготовки современных военных специалистов

В статье рассматриваются информационные средства обучения, используемые в экологической подготовке военнослужащих. Дается описание состава, структуры, указываются цель и функции информационных средств обучения в процессе подготовки военных специалистов.

Эмоциональное благополучие ученика как проблема школьного воспитания

В статье рассматривается проблема поддержки эмоционального благополучия школьника путем обращения к процессу регулирования актуального состояния ученика. Автор приходит к выводу о возможности и необходимости выстраивания процесса педагогического регулирования в границах поля эмоционального благополучия школьника.

Развитие сферы дополнительного образования детей в современных условиях на основе акмеологического подхода

В статье рассматривается акмеологический аспект развития современной сферы дополнительного образования детей. Особо рассматривается личностное развитие воспитанников; даются описания роли и места педагога дополнительного образования, раскрыт процесс совершенствования его профессионально-педагогической компетентности.

Современные тенденции подготовки специалистов дошкольного образования

В статье рассматриваются проблемы подготовки специалистов для сферы дошкольного образования в условиях инновационного развития экономики, возрастающих требований общества к качественному образованию. На основе анализа проблем, тормозящих инновационные процессы в дошкольном образовании, выделяются приоритетные направления совершенствования существующей системы подготовки педагогических кадров. Подчеркивается значимость фактора непрерывности образования, основывающегося на желании самостоятельно учиться и совершенствовать свой профессиональный уровень.

Оценка студентами университетской среды на основе метода векторного моделирования

Представлен метод векторного моделирования образовательных сред, разработанный на основе типологии «воспитывающих сред» Я. К орчака. Показано, что большинство студентов оценивает университетскую среду как способствующую личностной зависимости и социальной пассивности выпускников. Выявлены педагогические условия, обеспечивающие оценку университетской среды студентами старших курсов некоторых вузов как стимулирующей их образовательную активность.

Введение предмета «Основы религиозных культур и светской этики» и формирование картины мира ребенка

В статье, носящей полемический характер, рассматривается моральная обстановка современного российского общества и связанные с ней проблемы введения общеобразовательной школе нового предмета «Основы религиозных культур и светской этики».

Motivational and Volitional Characteristics of Students of Secondary Professional Education Institutions

The article presents the results of an empirical study, the purpose of which is to determine motivational and volitional characteristics of secondary professional education institutions’ students. Presumably, personal motivational and volitional spheres in students at the stage of secondary professional education differ from those of higher education students. The research involved students (N = 158) of secondary (n = 81) and higher (n = 77) professional education institutions, aged from 16 to 22, among whom 45% were girls.

Exploratory Attitude of Elementary Schoolchildren to the World Around Us

The article presents a theoretical analysis of improvement process of organizing educational and exploratory activities of elementary schoolchildren. We analyzed the ways of educational and exploratory activities development of elementary schoolchildren as part of the educational process in elementary school. The essence of the concept of “exploratory attitude of elementary schoolchildren to the world around us” was studied.

Pages