Educational Acmeology. Developmental Psychology

Izvestiya of Saratov University.

ISSN 2304-9790 (Print)
ISSN 2541-9013 (Online)

For citation:

Loginova V. S. Personality Image: Content of the Concept and its Place in the Pedagogical Terminology Inventory. Izvestiya of Saratov University. Educational Acmeology. Developmental Psychology, 2009, vol. 2, iss. 3, pp. 64-72. DOI: 10.18500/2304-9790-2009-2-3-4-64-72

This is an open access article distributed under the terms of Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC-BY 4.0).
Full text:
download
(downloads: 15)
Language: 
Russian
Heading: 
Pedagogy of Development and Cooperation
Article type: 
Article
UDC: 
37.017.922
DOI: 
10.18500/2304-9790-2009-2-3-4-64-72

Personality Image: Content of the Concept and its Place in the Pedagogical Terminology Inventory

Autors: 
Loginova Vera S., Pedagogical Institute of Saratov State University
Abstract: 

The article is focused on the concept «personality image» in historical and pedagogical context. The concept includes some qualities of an advocate of the ideals of culture and goals of education. Its content and methodological significance in the system «culture-education», its place in the pedagogical terminology inventory and correlation with the concepts «goal of education», «pedagogical ideal» are under analysis in the article.

Key words: 
education
educational values
goal of education
content of education
differentiation of education
goal
personality
image
personality image
ideal
pedagogical ideal
socioculture
culture
subculture
Reference: 
  1. Оссовская М. Рыцарь и буржуа. Исследования по истории морали. М., 1987. С. 29.
  2. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4 т. М., 2003. Т. 2. С. 613.
  3. Цит. по: Булкин А.П. Социокультурная динамика образования. Исторический опыт России. Дубна, 2001. С. 32–33.
  4. См.: Булкин А.П. Указ. соч. С. 33–34.
  5. См.: Оссовская М. Указ. соч. С. 32–33.
  6. Булкин А.П. Указ. соч. С. 35.
  7. Там же. С. 35.
  8. Ломов Б.Ф. Вопросы общей, педагогической и инженерной психологии. М., 1991. С. 251.
  9. Новиков Н.И. Избранное. М., 1983. С. 33.
  10. Антология педагогической мысли России первой половины ХIХ в. М., 1987. С. 261–263.
  11. См.: Булкин А.П. Указ. соч. С. 37.
  12. Писарев Д.И. Избранные философские и общественно-политические статьи. М., 1944. С. 43.
  13. Лихачев Д.С. Человек в культуре Древней Руси. М., 1970. С. 71.
  14. Каптерев П.Ф. История русской педагогики. Пг., 1915. С. 148.
  15. Булкин А.П. Указ. соч. С. 168.
  16. Белинский В.Г. Полн. собр. соч.: В 3 т. Т. 3. М., 1955. С. 89.
  17. Даль В.И. Указ. соч. Т. 2. С. 8.
  18. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. 4-е изд., доп. М., 2003. С. 236.
  19. Педагогика. 1992. № 3–4. С. 6.
  20. Педагогическая энциклопедия. М., 1962. Т. 2. С. 162.
Published: 
30.10.2009
Short text (in English):
download
(downloads: 16)