Обращение к изучению трансформации социально-психологических характеристик идентичности иностранных студентов обусловлено развитием парадигмы мультикультурализма, которая ориентирована на неконфликтное сосуществование разнообразных культур, этнических групп в поликультурных сообществах. Системные исследования, посвященные трансформационным процессам идентичности личности отсутствуют. Поэтому существует потребность в изучении трансформации характеристик идентичности иностранных студентов в привязке к процессам адаптации и аккультурации студентов.