Educational Acmeology. Developmental Psychology
ISSN 2304-9790 (Print)
ISSN 2541-9013 (Online)


старшеклассники

Механизмы психологической защиты и ее доминирующие стратегии в общении у старшеклассников и студентов-первокурсников

Проведенное исследование описывает особенности психологической защиты и доминирующих стратегий в общении старшеклассников и студентов-первокурсников. С помощью методики «Индекс жизненного стиля» («Life Style Index») Р. Плутчика, Г. Келлермана, Х. Р. Конте и методики В. В. Бойко «Диагностика доминирующей стратегии психологической защиты в общении» представлены ведущие типы психологической защиты в юношеском возрасте, в также изучены стратегии психологической защиты у старшеклассников и студентов (N=150).

Educational and developmental activity of high school students under COVID-19 restrictions

Most studies analyse educational process specifi cs during the spread of Covid-19 using higher education as an example. There is insuffi cient amount of research devoted to the study of students’ activity at diff erent levels of school education. The purpose of the study is to identify the diff erences in terms of manifestation and determination of high school students’ educational and developmental activity in normal life and under social isolation.