В статье представлена процедура разработки и стандартизации опросника повседневных стрессоров для студентов. Цель исследования – создание валидного и надежного инструмента для оценки уровня повседневного стресса у студентов. В исследовании приняли участие 310 студентов (17-27 лет) Арзамасского филиала ННГУ им. Н.И. Лобачевского.
Представлены результаты эмпирического исследования, цель которого состояла в изучении взаимосвязей восприятия повседневных стрессоров с функциональным состоянием нервной системы, уровнем стрессовой напряженности и личностными характеристиками.
