Известия Саратовского университета. Новая серия.

Серия Акмеология образования. Психология развития

ISSN 2304-9790 (Print)
ISSN 2541-9013 (Online)

Для цитирования:

Акименко А. К. Представления о прошлом, настоящем и будущем в системе социально-психологической адаптации личности // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Акмеология образования. Психология развития. 2014. Т. 3, вып. 2. С. 131-141. DOI: 10.18500/2304-9790-2014-3-2-131-141

This is an open access article distributed under the terms of Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC-BY 4.0).
Полный текст в формате PDF(Ru):
скачать
(загрузок: 95)
Язык публикации: 
русский
Рубрика: 
Психология социального развития
Тип статьи: 
Научная статья
УДК: 
316.6
DOI: 
10.18500/2304-9790-2014-3-2-131-141

Представления о прошлом, настоящем и будущем в системе социально-психологической адаптации личности

Авторы: 
Акименко Анастасия Константиновна, Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
Аннотация: 

Изложены  данные  теоретико-эмпирического  анализа  взаимосвязи  временнóй  перспективы  и  уровня  социально-психологической  адаптированности  личности.  Представлены  результаты эмпирического  исследования,  выполненного  в  сравнительном аспекте временных представлений трех категорий старшеклассников (n = 110): учащихся средней общеобразовательной школы, гимназии  и  специальной  коррекционной  школы  восьмого  вида г.  Саратова.  Приведена  развернутая  характеристика  четырех уровней  социально-психологической  адаптированности  респондентов.  Представлена  интерпретация  социально-психологической адаптации в качестве особого личностного феномена, имеющего  сложную  факторную  структуру  и  систему  определяющих его показателей. Выявлена и охарактеризована содержательно-смысловая  структура  временнóй  перспективы  личности старшеклассников, включающая факторы управляемости жизни, ее  смысловой  насыщенности  и  личностной  ответственности  за происходящие события. Обозначены и охарактеризованы основные типы временных перспектив личности старшеклассников в зависимости  от  уровня  их  социально-психологической  приспособленности.  Установлены  специфические  особенности  представлений о прошлом, настоящем и будущем в зависимости от половой принадлежности респондентов. Прикладной аспект исследуемой проблемы может быть реализован в консультативной практике психологических служб.

Ключевые слова: 
временная перспектива
социально-психологическая адаптация
система представлений личности
Список источников: 
  1. Шамионов Р. М. Субъективное благополучие личности : психологическая картина и факторы. Саратов, 2008. 296 с.
  2. Акименко А. К. Теоретические основы исследования социально-психологической адаптации  личности // Вестн. Костромского  гос.  унта  им. Н. А. Некрасова. Сер. Психологические науки : «Акмеология образования». 2008. Т. 14, № 1. С. 169–173.
  3. Андреева Г. М. Психология социального познания : учеб. пособие для студентов высших учебных заведений. М., 2000. 288 с.
  4. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. М., 2003. 456 с.
  5. Ковалев В. И. Категория времени в психологии (личностный аспект) // Категории материалистической диалектики в психологии / под ред. Л. И. Анциферовой. М., 1988. С. 216–230.
  6. Lewin  K. Field theory in the social sciences : selected theoretical papers. N. Y. 1951. 241 p.
  7. Франк С. Л. Смысл жизни. Брюсссель, 1976. 170 с.
  8. Нюттен Ж. Мотивация, действие и перспектива будущего / под ред. Д. А. Леонтьева. М., 2004. 599 с.
  9. Бочарова Е. Е. Временнáя перспектива личности студента с разным уровнем адаптационной готовности // Изв. Сарат. унта. Нов. сер. Сер. Акмеология образования. Психология развития. 2014. Т. 3, вып. 1. С. 267–273.
  10. Lennings C. J. Selfefficacy and temporal orientation as predictors  of  treatment  outcome  in  severely  dependent alcoholics // Alcoholism treatment quarterly. 1996. № 14. P. 71–79.
  11. Кондаков И. М. Временнáя перспектива и мотивационные предпочтения // Журнал прикладной психологии. 1999. № 4. С. 99–113.
  12. Zimbardo P. G.& Boyd J. N. Putting time in perspective : A  valid,  reliable  individualdifferences  metric // Journ. of  Personality  and  Social  Psychology.  1999.  № 77. P. 1271–1288.
  13. Ковдра А. С. Временнáя перспектива как предиспозиция психологической безопасности личности: дис. … канд. психол. наук. Пятигорск, 2012. 224 с.
  14. Zimbardo  P.  G. & Boniwell  I. Balancing  one’s  time perspective in Pursuit of Optimal Functioning // Positive psychology in practice. Hoboken. NJ, 2004. Р. 105–168.
  15. Сырцова А., Соколова Е. Т., Митина О. В. Адаптация опросника временной перспективы личности Ф. Зимбардо // Психол. журн. 2008. Т. 29, № 3. С. 101–109.
  16. Арендачук И. В. Профессиональное самопределение старшеклассников в разных условиях социализации // Изв.  Сарат. унта. Нов. сер. Сер. Акмеология образования. Психология развития. 2013. Т. 2, вып. 2. С. 139–143.
  17. Акименко А. К. Стратегии адаптивного поведения молодежи и их характеристика // Изв. Сарат. унта. Нов. сер. Сер. Акмеология образования. Психология развития. 2014. Т. 3, вып. 1. С. 256–260.
  18. Вагапова А. Р. Социально-психологические  аспекты сопровождения процессов направленной социализации молодежи // Изв. Сарат. унта. Нов. сер. Сер. Акмеология образования. Психология развития. 2013. Т. 2, вып. 2. С. 146–151.
  19. Голованова А. А. К проблеме диагностики социальной креативности // Изв. Сарат. унта. Нов. сер. Сер. Акмеология образования. Психология развития. 2013. Т. 2, вып. 1. С. 7–12.
  20. Шамионов Р. М. Социализация личности : системно-диахронический подход // Психологические исследования. 2013. Т. 6, № 27. С. 8. URL: http://psystudy.ru (дата обращения: 07.06.2013).
  21. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968. 464 с.
  22. Кон И. С. Психология ранней юности : книга для учителей. М., 1989. 256 с.
  23. Гинзбург М. Р. Личностное самоопределение как психологическая проблема // Вопр. психологии. 1988. № 2. С. 19–26
  24. Акименко А. К. Взаимосвязь представлений о лжи и стратегий поведения современной молодежи в процессе социально-психологической адаптации // Изв. Сарат. унта. Нов. сер. Сер. Философия. Психология. Педагогика. 2010. Т. 10, вып. 3. С. 56–61.
Опубликована: 
30.06.2014
Краткое содержание:
скачать
(загрузок: 53)