Приведены результаты эмпирического исследования, целью которого выступает выявление эмпирических типов социальной зрелости людей молодого возраста, а актуальность обусловлена отсутствием типологии социальной зрелости в современной социально-психологической литературе. Исследование выполнено на выборке молодых людей в возрасте от 18 до 30 лет (347 человек, из них 178 женщин и 169 мужчин). Предположено, что существуют разные эмпирические типы социальной зрелости молодых людей в зависимости от оценки актуализированных личных и социальных ресурсов, направленности социальных переживаний, ценностных ориентаций, поведенческой активности. Применены методики, основанные на комплексной программе А. Б. Купрейченко и А. Л. Журавлева, а также методика Л. М. Смирнова «Базовые ценности и антиценности россиян». Цель настоящего исследования – выделение основных типов социальной зрелости, которые рассматриваются с интегративной позиции, отражающей взгляд на данный феномен как целостное образование, включающее не только социально направленные, но также индивидуально-психологические составляющие. Показано, что системный подход к изучению социальной зрелости позволяет представить этот феномен как единый социально-психологический конструкт. В качестве компонентов социальной зрелости, анализируемых в исследовании, выделены когнитивный, ценностный, эмоциональный и конативный компоненты. Установлено пять эмпирических типов социальной зрелости, которые условно названы «аскетичный», «амбициозный», «нереализовавшийся», «асоциальный», «социально зрелый». Выделенные типы социальной зрелости дифференцированы по основаниям компонентов социальной зрелости, а также в дальнейшем могут стать основой для создания методического инструментария диагностики параметров, отличающих субъектов с разной степенью выраженности и направленности феномена социальной зрелости.