Educational Acmeology. Developmental Psychology

Izvestiya of Saratov University.

ISSN 2304-9790 (Print)
ISSN 2541-9013 (Online)

For citation:

Sizova L. А., Tolochek V. A. Nurses’ ideas about the age-related evolution of the subject’s qualities: Dynamics and resources. Izvestiya of Saratov University. Educational Acmeology. Developmental Psychology, 2023, vol. 12, iss. 4, pp. 324-335. DOI: 10.18500/2304-9790-2023-12-4-324-335, EDN: NQIQRG

This is an open access article distributed under the terms of Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC-BY 4.0).
Full text:
(downloads: 52)
Article type: 

Nurses’ ideas about the age-related evolution of the subject’s qualities: Dynamics and resources

Sizova Larisa А., Research Institute-Regional clinical hospital № 1 named after him. prof. S. V. Ochapovsky
Tolochek Vladimir A., Institute of Psychology RAS

The relevance of the study is determined the following: increase in the duration of a person’s working life and the expansion of the articulate components of its quality create a socially and psychologically signifi cant “second reality”, by which we mean subjective ideas about one’s profession, about one’s career, and about their social success. The research purpose is to study the ideas of the professional activity subjects about the age-related evolution of their qualities. The article hypothesizes the following ideas: 1) The subjects’ ideas about their professional and working life act as conditions that aff ect the dynamics of their professional evolution. 2) Social experience acts as a factor that infl uences the subjects’ ideas about the age-related evolution of their qualities. Participants: nurses (N = 82), women aged from 21 to 67, Regional Clinical Hospital No. 1 named after Professor S. V. Ochapovsky (Krasnodar). Methods (tools): the locus of subjective control was determined by means of the subjective control questionnaire (SCQ) (J. Rotter adapted by E. F. Bazhina, S. A. Golykina, A. M. Etkind); the original author’s methodology (“Dynamics of Professional Career Questionnaire”) (L. A. Sizova, V. A. Tolochek), which includes several groups of the most informative questions (previously tested and characterized by satisfactory reliability as the technique ‘items’): A) ideas about the dynamics of positive development, that is the development of professionally important qualities at the age of 20–65: 1) learning ability; 2) intuition in the professional sphere; 3) physical performance; 4) intellectual performance. B) ideas about the dynamics of the negative phenomena increase at the age of 20–65: 1) occupational destructions; 2) occupational diseases; 3) life crises. The third set of questions (C) is focused on the respondents’ refl ection on the role of various “factors” in their professional development. Such factors as parents, relatives, friends, family members, work groups, special circumstances, science, art, and religion are considered. The fourth block (D) took into account the socio-demographic and offi cial job-position characteristics of the respondents. Results: working hypotheses have been confi rmed. The research shows that: 1) the use of the original author’s methodology made it possible to identify important “nodes” in the studied connections and determinants, and to identify both typical and professionally specifi c features of the dynamics of the subjects’ age-related evolution; 2) when getting the task of presenting their integral working life, people adequately describe its overall dynamics. At the same time, the level of refl ection in the sample as a whole seems to be insuffi cient, adequate not in every aspect; 3) the subjects’ assessments (nurses of a large medical institution) of the role of external conditions, which optimize and/or aggravate the dynamics of evolution/involution of their qualities and functions, are liable to the powerful infl uence of indirect factors (media, etc.). This refl ects the relevant tasks of correcting negative distortions of social perception of fragments of social reality, as well as the real possibilities of managing people’s ideas about their professional career. Main conclusions: the issue of professional careers in the areas with a “fl at hierarchy” is of current importance and requires further study.

  1. Бочарова Е. Е. Культурно-исторические факторы детерминации направленности социальной активности молодежи // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2019. Т. 8, вып. 4 (32). С. 348–361.
  2. Демин А. Н. Психология прекарной занятости: становление предметной области, основные проблемы и подходы к их изучению // Организационная психология. 2021. Т. 11, № 2. С. 98–123. EDN: DGRIHR
  3. ДружиловС. А.Влияние флексибильности занятости на сферу труда и профессиональной деятельности: феномен, концепции, «вызовы» и возможности // Институт психологии Российской академии наук. Организационная психология и психология труда. 2020. Т. 5, № 1. С. 32–60. EDN: XSIQCO
  4. Леньков С. Л., Рубцова Н. Е. Это неуловимое понятие профессии // Институт психологии Российской академии наук. Организационная психология и психология труда. 2018. Т. 3, № 3. С. 9–38. EDN: VARBLU
  5. Толочек В. А., Машкова А. С. Феномен «компетенции»: оценки компетенций менеджеров (факторы предпочтений) // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 2021. № 1. С. 57–78. 
  6. Нечаев Н. Н. Профессия и профессионализм: к задачам психологии профессионального творчества // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 2016. № 4. С. 3–15. vsp.2016.04.03
  7. Пряжников Н. С. Проблема переосмысления понятия «профессия» в меняющихся социокультурных реалиях // Институт психологии Российской академии наук. Организационная психология и психология труда. 2018. Т. 3, № 1. С. 4–22. EDN: YUMRRP
  8. Стэндинг Г. Прекариат: новый опасный класс. М. : Ад Маргинем Пресс, 2014. 328 с.
  9. Шамионов Р. М., Голованова А. А. Социальная психология личности. Саратов : Изд-во Сарат. ун-та, 2006. 264 с.
  10. Чуйкова Т. С. Негарантированная работа и психологическое благополучие человека: результаты эмпирических исследований и теоретические подходы к их интерпретации // Человеческий капитал. 2020. № 7 (139). С. 200‒210. HC.2020.07.19
  11. Van Aerden K., Moors G., Levecque K., Vanroelen C. The relationship between employment quality and workrelated well-being in the European Labor Force // Journal of Vocational Behavior. 2015. Vol. 86. P. 66–76.
  12. Campbell I., Price R. Precarious work and precarious workers: Towards an improved conceptualization // Economic and Labour Relations Review. 2016. Vol. 27, iss, 3. P. 314–332.
  13. Giudici F., Morselli D. 20 Years in the world of work: A study of (nonstandard) occupational trajectories and health // Social Science and Medicine. 2019. Vol. 224. P. 138–148. 2019.02.002
  14. Толочек В. А. Технологии профессионального отбора. М. : Юрайт, 2021. 253 с.
  15. Емельянова Т. П. Социальные представления: История, теория и эмпирические исследования. М. : Институт психологии РАН, 2016. 476 с.
  16. Сизова Л. А. Психологические детерминанты профессионально-личностной самореализации медицинской сестры многопрофильного лечебного учреждения: автореф. дис. … канд. психол. наук. Краснодар, 2015. 24 с.
  17. Толочек В. А. Квазидиагностика и проблемы целостного изучения человека // Мир психологии. 2004. № 4. С. 100–111. EDN: JHPING
  18. Толочек В. А. Социализация в квадрате: локализация феномена «акме» и его вероятные детерминанты // Мир психологии. 2005. № 4. С. 50–64. EDN: AIVIIT
  19. Ясько Б. А., Порханов В. А, Сизова Л. А. Кадровый резерв организации: основы отбора и развития. Краснодар : Кубанский гос. ун-т, 2017. 269 с.
  20. Huenefeld L., Gerstenberg S., Hueffmeier J. Job satisfaction and mental health of temporary agency workers in Europe: a systematic review and research agenda // Work and Stress. 2020. Vol. 34, iss. 1. P. 82–100.
  21. Гриценко В. В., Ефременкова М. Н., Муращенкова М. В., Смотрова Т. Н. Семьи трудовых мигрантов: социально-психологическая адаптация к условиям вынужденной разлуки. Смоленск : Смоленский гуманитарный университет, 2014. 219 с.
  22. Серебряная М. В., Бучек А. А. Временная перспектива вынужденных переселенцев с разными типами социально-психологической адаптации // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2023. Т. 12, вып. 2 (46). С. 149–158., EDN: OGMWEX
  23. Степин В. С. Теоретическое знание. М. : ПрогрессТрадиция, 2000. 884 с.
  24. Толочек В. А., Денисова В. Г. Динамика профессионального становления в представлениях субъектов: самооценки как самодостаточные эмпирические данные // Психологический журнал. 2013. Т. 34, № 6. С. 45–58. EDN: RPKKAH
  25. Толочек В. А. «Психологические ниши»: топос и хронос в детерминации профессиональной специализации субъекта // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 2019. № 1. С. 195–213.
  26. Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М. : Изд-во Института психотерапии, 2002. 490 с.
Short text (in English):
(downloads: 32)