Educational Acmeology. Developmental Psychology
Izvestiya of Saratov University.
ISSN 2304-9790 (Print)
ISSN 2541-9013 (Online)

наставничество

Динамика проблемного поля и современные тренды научного диалога на площадках V Международной научно-практической конференции «Новое поколение профессионалов в образовании: наставничество в становлении будущего и молодого учителя»

Актуальность исследования обусловлена необходимостью решения проблемы дефицита и закрепления педагогических кадров в образовательных организациях. Сегодня для преодоления профессиональных и личностных затруднений начинающих педагогов применяются школы молодых учителей, проблемные семинары, программы повышения квалификации, индивидуальные образовательные маршруты, наставничество. Последнее является наиболее перспективной формой сопровождения молодых учителей по месту работы. При этом не в полной мере востребован потенциал наставничества педагогических вузов.

Исследование трудностей профессиональной адаптации к самостоятельной трудовой деятельности

Аннотация. Начало трудовой деятельности - важный период в жизни человека, формирующий его как специалиста и как личность. Исследование процесса адаптации молодых врачей в условиях самостоятельной профессиональной деятельности позволит выяснить, насколько молодые врачи готовы к самостоятельной профессиональной деятельности. Цель: провести анализ профессиональной адаптации молодых врачей Удмуртской Республики и определить наиболее эффективные формы и методы организации помощи в профессиональной адаптации молодых врачей.

Educational environment of the higher theological school: Challenges and solutions

Since theological seminaries have become a part of the educational system of the Russian Federation, they are now subject to state licensing and have to gain accreditation. This requires a revision of means and effective educational principles in the higher theological school. In this regard, the issue of the educational environment development contributes to a rethink of developmental strategies and helps to determine new ones. Moreover, it stimulates the search for additional interaction forms of the teachers and students.