Educational Acmeology. Developmental Psychology
ISSN 2304-9790 (Print)
ISSN 2541-9013 (Online)


девиантное поведение

Готовность будущих педагогов к работе с обучающимися девиантного поведения: структурные компоненты и их содержание

Актуальность исследования обусловлена необходимостью определения теоретико-методологических основ подготовки будущих учителей к работе с обучающимися девиантного поведения, которая нередко вызывает страх и трудности у начинающих специалистов. Цель: посредством теоретического анализа выявить структурные компоненты готовности будущих учителей к работе с обучающимися девиантного поведения. Методы (инструменты): анализ научной литературы, представление и обобщение результатов по изучаемой тематике.

About Socio-Psyhological Factors of Formation of Delinqent Behaviour in Juvenile Age

The theme of the research topicality is determined by socio-economical and political situation in Russia, the result of which has become the increase of number of different forms of juvenile deviations. Analyzing individual, psychological and pedagogical, socio-psychological, personal and social factors the author emphasizes their close correlation in formation of deviant behaviour. The author of the article gives the results of empirical research of social and personal characteristics of young men with delinquent and normative behaviour.