Представлены особенности понимания и использования лжи в адаптивном поведении современной студенческой молодежи. Раскрыто содержание основных теоретических подходов к исследованию стратегий адаптивного поведения. Представлены результаты эмпирического исследования стратегий адаптивного поведения, выполненного на выборке студенческой молодежи (n = 230; 18–23 года). Применение опросника приспособленности Х. Белла, многофакторного личностного опросника Р. Кеттелла (16PF – форма С), межличностного опросника Т. Лири (ДМО), Макопросника В. В.
