Educational Acmeology. Developmental Psychology
Izvestiya of Saratov University.
ISSN 2304-9790 (Print)
ISSN 2541-9013 (Online)

социально-психологическое благополучие личности

The structure of the phenomenon of socio-psychological well-being of children’s personality: Concepts and results of empirical research

This study is relevant because socio-psychological well-being of children is rarely researched due to the diffi culty in identifying its indicators, which vary at diff erent stages of primary socialization. A partial solution to this problem is feasible if the concept of “socio-psychological well-being” is developed and its operationalization and psychometric verifi cation of the model on a specifi c age sample are conducted. The aim of this study is to carry out a psychometric verifi cation of the structure of socio-psychological well-being.

Структура феномена социально-психологическое благополучие личности детей: концептуальные представления и результаты эмпирического исследования

Аннотация. Актуальность исследования: социально-психологическое благополучие детей редко становится предметом исследования в связи с трудностью выделения показателей данного вида субъективного благополучия, их изменчивостью на разных стадиях первичной социализации. Частичное решение данной проблемы возможно посредством разработки понятия «социально-психологическое благополучие», его операционализации и психометрической проверки модели на конкретной возрастной выборке.

Структура феномена социально-психологическое благополучие личности детей: концептуальные представления и результаты эмпирического исследования

Актуальность исследования: геополитическая ситуация развития современного российского общества актуализирует интерес к исследованию различных видов благополучия. Настоящее исследование посвящено обоснованию и эмпирической проверке структуры социально-психологического благополучия личности (СПБЛ).