Educational Acmeology. Developmental Psychology

Izvestiya of Saratov University.

ISSN 2304-9790 (Print)
ISSN 2541-9013 (Online)

For citation:

Benin V. L., Gonchar E. A. Integration of Culturological and Competent Approach in the Educational Processes of Future Geography Teachers. Izvestiya of Saratov University. Educational Acmeology. Developmental Psychology, 2012, vol. 1, iss. 4, pp. 90-93. DOI: 10.18500/2304-9790-2012-1-4-90-93

This is an open access article distributed under the terms of Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC-BY 4.0).
Full text:
download
(downloads: 81)
Language: 
Russian
Heading: 
Pedagogy of Development and Cooperation
Article type: 
Article
UDC: 
378.016:91
DOI: 
10.18500/2304-9790-2012-1-4-90-93

Integration of Culturological and Competent Approach in the Educational Processes of Future Geography Teachers

Autors: 
Benin Vladislav L., Bashkir State Pedagogical University n. a. M. Akmulla
Gonchar Ekaterina A., Bashkir State Pedagogical University n. a. M. Akmulla
Abstract: 

This article studies the system of special professional competences of future geography teachers as a result of integration of culturological and competent approaches during the process of education. The technology of contextual education is recommended to implement integration of the given approaches during educational processes.

Key words: 
культурологический подход
компетентностный подход
географическая культура
специальные профессиональные компетенции будущих учителей географии
контекстное обучение
Reference: 
  1. См.: Галагузов А. Н. Культурологический подход в профессиональной подготовке специалистов социальной сферы : автореф. дис. ... д-ра пед. наук. М., 2011. 42 с.
  2. См.: Гайсина Г. И. Культурологический подход в теории и практике педагогического образования. М., 2002. 260 с.
  3. См.: Бенин В. Л. Педагогическая культурология : Курс лекций. Уфа, 2004. 515 с.
  4. См.: Максаковский В. П. Географическая культура. М., 1998. 416 с.
  5. См.: Симонов Ю. Г. Географическая культура сегодня и завтра : размышления о системе среднего географического образования в нашей стране // География. 2008. No 3, С. 27–32.
  6. См.: Котляков В. М. Избр. соч. : в 6 кн. М., 2001. Кн. 3. 411 с.
  7. См.: Михайловский О. С. Формирование географической культуры в условиях гимназического образования : автореф. дис. ... канд. пед. наук. СПб., 2007. 26 с.
  8. См.: Горбанев В. А. Географическая наука в условиях глобализации как важнейшая составляющая реформирования географического образования в России : автореф. дис. ... д-ра географ. наук. Пермь, 2010. 46 с.
  9. См.: Душина И. В., Пятунин В. Б., Летягин А. А. [и др.]. Методика обучения географии в общеобразовательных учреждениях : учеб. пособие для студ. вузов/ под ред. И. В. Душиной. М., 2007. 509 с.
  10. См.: Кравченко С. А. Педагогические условия развития географической культуры студентов : дис. ... канд. пед. наук. Курск, 2002. 180 с.
  11. См.: Беловолова Е. А., Гончар Е. А. Профессиональные компетенции будущих учителей в области географического образования : сущность, специфика, технология формирования // Преподаватель. XXI век. 2011. No 2. С. 20–28.
  12. См.: Вербицкий А. А., Ларионова О. Г. Личностный и компетентностный подходы в образовании : проблемы интеграции. М., 2009. 336 с.
Published: 
27.12.2012