The research is relevant because there are not enough studies investigating the potential of cadet institutions’ learning environment regarding its impact on pupils’ self-realization. The purpose of the research is to study a set of conditions of the learning environment of a cadet boarding school that shape pupils’ self-realization.
Актуальность работы обусловлена недостаточной изученностью потенциала образовательного пространства кадетских учреждений в ракурсе влияния на самореализацию воспитанников. Цель: изучить возможности образовательного пространства кадетской школы-интерната в аспекте определение комплекса условий для самореализации обучающихся.
