Психология социального развития

Effectiveness of the Individualization of the Psychological Training of the Athletes

The paper presents the results of an experimental study aimed at identifying how viable using an individualized approach in psychological training of rowers is. The paper lists information that defines rowers’ sports-oriented qualities, which affect sportsmen’s overall and specialized readiness to compete. It is these qualities that were taken into account when recommendations for individualized selection of tasks of psychological training were formulated and individualized tools for addressing these tasks were selected.

Personal Characteristics as Predictors of Subjective Well-Being of a Person with Diverse Employment Status

The paper shows the results of an empirical study of personal characteristics as predictors of subjective well-being of a person with diverse employment status carried out on a sample of temporarily unemployed people registered at the Engels employment center and unemployed (N=362, 19–63 years old, using following diagnostic tools: the scale of psychological well-being (K. Ryff in adaptation of L. V. Zhukovskaya and E. G. Troshikhina), the scale of life satisfaction (E. Diener in adaptation of D. A. Leontiev and E. N. Osin), the scale of positive and negative emotions measurement (E. N.

Satisfaction with Different Life Aspects as an Indicator of Social and Psychological Adaptation Success of Fellow Countrymen in Russia

The article presents the results of analysis of individual-personal factor of social and psychological adaptation of migrant compatriots from the former Soviet countries to the conditions of the host countries – life satisfaction in general and different aspects of life in particular. It de monstrates the complexity and uncertainty of the studied phenomenon of life satisfaction and phenomenon’s conditionality. The paper describes a variety of determinants of life satisfaction.

Soteriological Technique of Assessing the Heads Leadership Qualities Level

In this article the author’s diagnostics technique of the development level of leadership qualities of the head is presented. It belongs to the class of order methods created for the assessment of various aspects of organizational culture in the mode of dialogue of the respondent and psychologist. This technique called soteriological because it is focused on the work with the identity level of the leader of the organization («internal» order of organizational culture). Basic aspects of a sotering, concept of spiritual leadership and soteriological function of power are presented.

Historico-Methodological and Acmeological Foundations of a Specialist’s Career Development

The paper presents the findings of a theoretical study aimed at a historico-methodological and achmeological analysis of the formation of the concept of a specialist’s career in his/her professional work, at determining historical stages and scientific approaches of the development of the process of a specialist’s career growth and acmeological development.

АДАПТАЦИОННАЯ ГОТОВНОСТЬ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

Изложены результаты теоретического и многолетнего эмпи- рического исследования адаптационной готовности учащихся средней школы. В лонгитюдном исследовании принимали уча- стие учащиеся (N = 83) и классные руководители (N = 3). При- менение комплекса психолого-педагогических методик – «Схема наблюдения за адаптацией и эффективностью учебной деятель- ности учащихся» (Е. С. Еськиной, Т. Л. Больбота), «Детский тест интеллектуальных способностей» (К. Рассела); «Методика для изучения социализированности учащихся» (М. И. Рожковой); «Из- учение мотивации обучения у младших школьников» (М. Р.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПЕРВЫХ КЛАССОВ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ К ШКОЛЕ

Представлены результаты экспериментального изучения осо- бенностей проявления индивидуальных характеристик психо- логической безопасности первоклассников в зависимости от уровня их адаптации к школе. В исследовании приняли участие 238 детей с применением психодиагностического инструмента- рия, направленного на изучение показателей психологической безопасности и уровня школьной адаптации первоклассников.

ВРЕМЕННАЯ ПЕРСПЕКТИВА И ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ГОРОДСКИХ И СЕЛЬСКИХ ШКОЛ

Представлены результаты эмпирического исследования особен- ностей временной перспективы, выполненного в сравнительном аспекте на выборке старшеклассников городских и сельских школ (N = 140). Применялись опросники «Мотивация к успеху» и «Мотивация к избеганию неудачи» Т. Элерса, «МТЖЦ» В. Ф. Сопо- ва, Л. В. Карпушиной, «Графический тест временных кругов и ли- ний» Т. Коттла, методика «Незаконченных предложений» Д. Сак- са, С. Леви, тест-опросник «Уровень субъективного контроля» УСК Дж. Роттера, методика исследования самооценки и уровня притязаний Т. В. Дембо, С. Я. Рубинштейн.

ЛИДЕРСТВО И ЖИЗНЕСТОЙКОСТЬ МОНГОЛЬСКИХ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В РОССИИ

Представлены результаты эмпирического исследования особен- ностей проявления лидерства и жизнестойкости у монгольских студентов. В исследовании приняли участие 40 респондентов в возрасте от 18 до 25 лет, обучающихся на разных факультетах Российского университета дружбы народов. В качестве методик исследования использовались «Тест жизнестойкости» (Hardiness Survey) (С. Мадди в адаптации Д. А. Леонтьева), «Коммуникативные и организаторские способности» (КОС) (В. В. Синявского, В. А. Федорошина), тест «Диагностика лидерских способностей» (Е. И. Жарикова, Е. Л. Крушельницкого).

Correlation of Subjective Well-Being and Socio-Political Representation of Ethnic Groups

The paper presents the results of a theoretical and empirical study of subjective well-being and socio-political representation of ethnic groups. The study included proportionally equal samples of Russian and Kazakh respondents (Saratov, N = 60). Using a combination of psycho-pedagogical instruments, such as a questionnaire aimed at identifying socio-political views developed by the author of the study, the «Level of social frustratedness instrument» (L. I. Vasserman, B. V. Iovlev, M. A. Berebin), and the «C. Ryff’s scale of psychological well-being» (L. V. Zhukovskaya, E. G.

Pages